La Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) alcanzó un gran logro en la educación nacional con el registro de propiedad intelectual de un video didáctico para la enseñanza de las matemáticas, desarrollado por los docentes Huber Luis Oscanoa Toribio y Wilfredo Gómez Galindo, de la Facultad de Ciencias Aplicadas de Tarma. El reconocimiento fue otorgado por el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI), bajo la partida N.° 01374-2025, convirtiéndose en el primer material audiovisual de este tipo registrado.

El recurso educativo presenta una metodología concreta y visual para el aprendizaje de la multiplicación, basada en el uso de cubos o bloques que se agrupan, ordenan y cuentan para representar cantidades, grupos iguales y arreglos en filas y columnas. Este enfoque permite que los estudiantes construyan el concepto matemático de manera progresiva, comprendiendo la multiplicación como la repetición de una suma y la organización de cantidades dentro de una estructura definida.

La propuesta fortalece la comprensión conceptual, el cálculo matemático y la resolución de problemas, contribuyendo a un aprendizaje significativo en el aula. Este logro refleja el compromiso de la UNCP con la innovación educativa y la investigación aplicada, así como su aporte al desarrollo de recursos pedagógicos que mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el Perú.